（示例综述，演示用）建构主义理论强调,学习者的学习与发展发生在与其他人的交往和互动之中,而传统的翻译教学以教师为中心,师生之间缺乏交流互动,尤其是在课外。如何利用现代网络技术开展课外翻译实践的交互活动非常值得探讨。本文在反思传统翻译教学存在的问题之后,论述了QQ群的主要模块功能以及交互特征,提出基于QQ网络平台的交互式课外翻译教学模式。一个学期的实践表明该模式切实可行且行之有效。